北海道白老町の「ふるさと学習」から考えるアイヌ民族との多文化共生学習と民族教育の可能性

Ioni

日本大学教育学会「教育学雑誌」

Kampi asursos

Inuyekur

上野昌之

Pa

2020

Ikir

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Itak

Aynu itak, Sisam itak

Inuye

Kana, Kanji

Intennet rinko

Rinko isam.